Com base nas afirmações apresentadas: I. Sendo a escola uma instituição pública e as avaliações externas padronizadas, cabe ao professor preparar seus estudantes para que alcancem bom desempenho nos exames e obtenham os melhores índices possíveis a fim de conseguir acesso às áreas de maior prestígio - Esta afirmação está parcialmente correta, pois é importante que o professor prepare os alunos para as avaliações externas, mas o acesso às áreas de maior prestígio não deve ser o único objetivo. II. É importante atuar com responsabilidade na formação e preparação dos estudantes para as avaliações e fortalecer seus méritos pessoais, o que exige focalizar a Língua Portuguesa e a Matemática como prática eficiente na melhoria do rendimento escolar - Esta afirmação está correta, pois a preparação dos estudantes para avaliações deve ser feita de forma responsável, considerando não apenas o desempenho acadêmico, mas também o desenvolvimento pessoal. III. Participar de ações colaborativas na escola, a partir de um planejamento coletivo em que se utilizem os índices obtidos em avaliações externas como mais um elemento de análise da realidade escolar, sem desconsiderar a realidade de cada aluno, é uma prática que contribui para a formação não só do estudante, mas também do profissional - Esta afirmação está correta, pois a colaboração e o uso dos resultados das avaliações externas de forma contextualizada podem contribuir para a melhoria da prática educativa. IV. De posse dos resultados das avaliações externas, o docente deve embasar-se nos fundamentos da pesquisa educacional, para identificar avanços e problemas pelos quais passa a escola e, a partir desse diagnóstico, propor ações para melhorar o processo educativo - Esta afirmação está correta, pois a análise dos resultados das avaliações externas e a utilização de fundamentos da pesquisa educacional são essenciais para o aprimoramento do processo educativo. Portanto, as afirmações II, III e IV estão corretas.
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