Quando pensamos numa mudança de paradigmas na Educação Infantil, reportamo-nos automaticamente ao que consideramos novo, ou seja, novas ideias, nov...
Quando pensamos numa mudança de paradigmas na Educação Infantil, reportamo-nos automaticamente ao que consideramos novo, ou seja, novas ideias, novas técnicas pedagógicas, novas concepções de ensino-aprendizagem, enfim, tudo que precisamos mudar, inovar, melhorar, mesmo que isso já tenha sido pensado por pessoas de outras épocas, não é mesmo? Baseando-se nesta informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A formação continuada e a escolha de uma nova metodologia, mais adequada à realidade em que a instituição se encontra, reflete positivamente no trabalho do professor e, consequentemente, na aprendizagem das crianças. ( ) A escolha de uma nova metodologia é algo que compete apenas ao professor e ao coordenador da instituição, não devendo envolver os demais membros da escola, muito menos as crianças e as famílias. ( ) A escolha de uma nova metodologia, resultante de uma mudança de paradigmas, é algo que deve envolver todas as pessoas que fazem parte do processo educacional: direção, professores, crianças e comunidade em geral. ( ) Em todas as concepções de ensino, reforça-se o direito que a criança tem de ser respeitada, estimulada e valorizada, para que possa desenvolver sua autonomia, sua criatividade e sua imaginação, na construção do próprio conhecimento. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F. b) V - F - V - V. c) V - F - V - F. d) V - V - F - F.
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