A perspectiva histórico-cultural demonstra um enfoque para as relações interindividuais no desenvolvimento e aprendizagem do indivíduo. Sobre os n...

{"choice": "b", "explanation": "Vamos analisar cada afirmação:I. No nível de desenvolvimento real o indivíduo consegue desenvolver as tarefas sem a ajuda de outrem. - Essa afirmação está incorreta. No nível de desenvolvimento real, o indivíduo consegue realizar tarefas com a ajuda de outras pessoas.II. Quando o indivíduo é capaz de fazer algo com a ajuda e orientação de outra pessoa, diz-se que ele está no nível de desenvolvimento proximal. - Essa afirmação está correta. O nível de desenvolvimento proximal é quando o indivíduo consegue realizar algo com o auxílio de outra pessoa mais competente.III. No nível de desenvolvimento potencial o indivíduo consegue desenvolver as suas atividades com a ajuda de outra pessoa mais desenvolvida. - Essa afirmação está incorreta. No nível de desenvolvimento potencial, o indivíduo é capaz de realizar atividades com a ajuda de um adulto ou companheiro mais capaz.IV. Caracteriza-se como desenvolvimento proximal, a distância entre os níveis de desenvolvimento real e potencial. - Essa afirmação está incorreta. O desenvolvimento proximal não se refere à distância entre os níveis de desenvolvimento real e potencial.Portanto, a única afirmação correta é a II. Portanto, a resposta correta é a letra b."}