Grátis: A respeito da pontuação do período acima, analise as afirmativas a seguir: I. A segunda vírgula se justifica por separar sujeitos de orações difere... – Questões Respondidas

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A respeito da pontuação do período acima, analise as afirmativas a seguir:
I. A segunda vírgula se justifica por separar sujeitos de orações diferentes.
II. A terceira vírgula é caso de zeugma.
III. Ao se retirar o E do período, no lugar da vírgula imediatamente anterior a ele seria melhor vir um ponto e vírgula.
a. Se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
b. Se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
c. Se nenhuma afirmativa estiver correta.
d. Se todas as afirmativas estiverem corretas.
e. Se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

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Atividade sobre emprego de vírgulas e outras pontuações _ Revisão da tentativa

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Vamos analisar as afirmativas: I. A segunda vírgula se justifica por separar sujeitos de orações diferentes. II. A terceira vírgula é caso de zeugma. III. Ao se retirar o E do período, no lugar da vírgula imediatamente anterior a ele seria melhor vir um ponto e vírgula. Após analisar as afirmativas, a alternativa correta é: b. Se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

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Qual das sequências abaixo jamais admitirá, de acordo com as nossas gramáticas, o emprego de duas vírgulas?

a. O irmão meu que estava doente não chegou na hora.
b. Jamais lhe poderei dizer que isto se passou na casa de uma das mais tradicionais famílias da região os Mesquitas.
c. A mulher se divide em quatro partes cabeça tronco membros e espelho.
d. A muito custo após algumas horas disseram que não haviam chegado os impressos para formalizar a petição.

O emprego da vírgula, nos segmentos destacados, marca ocorrência de aposto em:

a. “...prefiro chamar de informalidade, para não chamar de distração...”
b. “- se choram, criando o pânico.”
c. “...como copy desk, uma função que já deve ter sido substituída...”
d. “Já usei ‘outrossim’, acho que já usei até ‘deveras’...”
e. “Além de conhecimento e audácia, me falta convicção:...”

Assinale a alternativa correta quanto à pontuação. (Excetos do livro “A Semente da Vitória”, de Nuno Cobra, com adaptações)

a. Mesmo no verão a água deve ser ingerida em temperatura ambiente ou no máximo um pouquinho fresca. Água – ou qualquer outro líquido – gelada agride o organismo que trabalha para manter sua temperatura sempre igual.
b. Não se justifica que, cumprida a etapa da caminhada leve, média e forte a pessoa continue só caminhando. Vai chegar uma hora em que se atinge uma evolução tão grande no processo cardiovascular que a caminhada apenas, já não basta.
c. O problema é que a nossa sociedade colocou o homem num tal nível de competitividade, que o sono passou a ser um obstáculo. É preciso trabalhar, render muito, produzir mais: dormir passou a ser sinônimo de pura perda de tempo.
d. O elogio é um ato de desprendimento e de confiança em si mesmo. Quando se sente superior elogia muito; quem se considera para baixo fica mais cioso desse ato de glória; quem nunca elogia talvez nem se encontre mais.

No período "Tudo cura o tempo, tudo faz esquecer, tudo gasta, tudo digere, tudo acaba." as vírgulas separam orações coordenadas assindéticas. Nas alternativas, há uma em que a justificativa da vírgula não está correta. Assinale-a.

a. Longe da pátria, sob um céu diverso, chorei saudades do meu lar querido." Usaram-se as vírgulas para separar um aposto explicativo.
b. "Em todos os agrupamentos humanos é indispensável comunicar pensamentos e emoções; a comunicação é, portanto, a principal função da linguagem." Usou-se a vírgula para separar uma conjunção conclusiva deslocada; usou-se, em conseqüência, o ponto-e-vírgula para separar as orações.
c. "Andrada, arranca esse pendão dos ares! Colombo, fecha as portas dos teus mares". Ambas as vírgulas separam vocativos.
d. O aperfeiçoamento das relações humanas, a sua crescente complexidade, o progresso e a civilização exigiram da linguagem a flexibilidade de moldar-se às novas necessidades. As vírgulas separam termos coordenados, isto é, de mesma função sintática.

Pode-se inferir acerca das aspas no texto delimitando o vocábulo “característica” em: Mas Monet tinha ainda outra “característica” que o aproximava de outros expoentes do estilo, como Pierre Auguste Renoir, Paul Cezanne e Edgar Degas: eles eram míopes. (2º§), que tal emprego indica:
a. Expressão de uma citação feita pelo autor sobre o assunto tratado.
b. Emprego de um vocábulo de forma irônica, reconhecendo-se que tal “característica”, na verdade, é o próprio distúrbio denominado miopia.
c. Aproximação de significados entre o vocábulo “característica” e “miopia”, facilitando a compreensão da mensagem expressa pelo autor.

No fragmento “Três paixões, simples, mas irresistivelmente fortes, governaram-me a vida: o anseio de amor, a busca do conhecimento e a dolorosa piedade pelo sofrimento da humanidade.” (1º§), os dois-pontos têm como finalidade:
a. Indicar uma informação acessória.
b. Marcar entonação de questionamento.
c. Introduzir uma explicação.
d. Sugerir emoção.

Sobre o emprego dos sinais de pontuação, analise as afirmativas a seguir.
I. Em “‘Recusar-se a vacinar uma criança é um exemplo disso: aqueles que têm medo [...]’.” (9º§), se os dois-pontos fossem substituídos pelo ponto-final, haveria prejuízo de sentido.
II. A frase “‘Não podemos nos banhar no mesmo rio duas vezes’” (12º§) está entre aspas simples porque é uma citação dentro de outra citação.
III. Em “Com base em dois artigos falsos – um que argumentava a favor e outro contra a pena de morte –, os estudantes apoiaram [...]” (2º§), se no lugar dos travessões fossem utilizados os parênteses, haveria modificação de sentido no enunciado.
IV. Em “[...] o próprio fazer científico não está imune ao viés de confirmação – simplesmente porque cientistas são também humanos.” (10º§), o travessão poderia ser substituído pela vírgula sem alteração semântica, mas, discursivamente, a informação não teria a mesma ênfase.
a. III, apenas
b. I, apenas
c. I, III e IV
d. II e IV apenas
e. I, II, III e IV

As políticas públicas de transferência de renda, uma das principais tendências de políticas públicas de combate à fome, concedem ao Estado a responsabilidade de garantir aos seus cidadãos mais vulneráveis socialmente uma renda mínima para as necessidades mais importantes. As vírgulas usadas nesse trecho servem para:

a. separar o adjunto adverbial intercalado.
b. isolar a oração subordinada adjetiva.
c. isolar o aposto, termo que explica ou esclarece.
d. separar orações coordenadas assindéticas.

Verifica-se o emprego de vírgula para assinalar a supressão de um verbo em:
a. “Eis em torno de mim, a cingir-me como um anel, o Rio de Janeiro.” (3º parágrafo).
b. “Ando bem sem automóvel, mas sinto falta de uma charrete.” (5º parágrafo).
c. "Minha terra é outra, minha gente não é esta, meu tempo é mais pausado, meus assuntos são mais humildes, minha fala, mais arrastada.” (2º parágrafo).
d. “Se aqui não vou à igreja, lá pelo menos frequentaria a doçura do adro, olhando o cemitério em aclive sobre a encosta, emoldurado em muros brancos.” (5º parágrafo).
e. “É, meu filho, tudo isso pode ser muito bonito, mas pai de família que não tem plantação, não sei não...” (1º parágrafo).
a. III e IV
b. Apenas I e II
c. II e IV
d. Apenas I e III
e. I, II, III e IV