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A obra apresenta técnicas têxteis em sua construção e estabelece diálogos com a art nouveau, estilo marcado pela presença de formas ondulantes e de linhas irregulares. Ao bordar, com técnicas comuns a esse movimento europeu, uma mulher negra, a artista evidencia a finalidade de

a) reproduzir temas relacionados à cultura de massa.
b) acolher o Romantismo ao tratar de questões raciais.
c) valorizar a feminilidade negra em uma ressignificação histórica.
d) atribuir significado artístico a objetos deslocados do cotidiano.
e) reafirmar o poder de ideologias tidas como opressoras e hegemônicas.
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Exercícios Para o Aprendizado

ano passado

Respostas

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há 4 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o contexto da obra mencionada e o que a artista busca evidenciar ao bordar uma mulher negra, utilizando técnicas do movimento art nouveau. Vamos analisar as alternativas: a) reproduzir temas relacionados à cultura de massa - Essa opção não parece se alinhar com a valorização da individualidade e da cultura específica que a artista pode estar buscando. b) acolher o Romantismo ao tratar de questões raciais - Embora o Romantismo tenha suas características, a proposta parece mais voltada para a valorização da identidade racial do que uma acolhida ao Romantismo. c) valorizar a feminilidade negra em uma ressignificação histórica - Esta opção parece se alinhar com a ideia de evidenciar a mulher negra e sua importância histórica, o que é uma interpretação forte e relevante. d) atribuir significado artístico a objetos deslocados do cotidiano - Embora essa opção tenha mérito, não parece ser o foco principal da obra em questão. e) reafirmar o poder de ideologias tidas como opressoras e hegemônicas - Essa opção parece contradizer a ideia de valorização e ressignificação. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa na proposta da obra é: c) valorizar a feminilidade negra em uma ressignificação histórica.

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ano passado

A alternativa correta é: c) valorizar a feminilidade negra em uma ressignificação histórica.

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O trecho escrito pelo alemão Hans Staden, que fez duas viagens ao Brasil entre 1547 e 1555, apresenta uma relação direta com a construção do(a) sentimento de responsabilidade jesuítica pela catequização dos nativos.

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