Para Libâneo (2001), o planejamento em uma escola democrática deve I refletir o encaminhamento que se pretende dar ao processo educativo em nossa ...

Para Libâneo (2001), o planejamento em uma escola democrática deve I refletir o encaminhamento que se pretende dar ao processo educativo em nossa sociedade, considerando as concepções de infância, de ensino e de aprendizagem entre outras. II ter objetivos e considerar as tarefas da escola democrática ligadas ao desenvolvimento cultural do povo, de modo a preparar para a vida e para o trabalho. III possibilitar a crianças com pré-requisitos a assimilação dos conhecimentos científicos e o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais. IV considerar a educação em seu papel de democratização das esferas políticas, econômicas e sociais e universalizada para todos. Está incorreto somente o afirmado em