O materialismo histórico e Positivismo, moldaram, durante muito tempo a produção do conhecimento histórico escolar, sobretudo, na produção de materiais e livros didáticos. É uma característica de:
A. Uma análise pós-crítica da história.
B. Uma abordagem como “História Tradicional” porque revela uma percepção evolucionista da História e demarcam posições deterministas e cronologias lineares para o desenvolvimento da humanidade.
C. Nem o materialismo histórico e nem o positivismo influenciaram o pensamento histórico e a produção didática.
D. Uma escrita marcada pelo pensamento de Michel Foucault.