Considerando as tecnologias educacionais como ferramentas e recursos de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa incorreta: Escolha uma opção:...

Vamos analisar cada alternativa: a. A tecnologia deve estar presente de forma crítica na escola. Os recursos digitais devem ser aliados às práticas de ensino e ao projeto pedagógico, ademais, é essencial educar para saber discernir corretamente o uso das novas tecnologias. - Correta, pois destaca a importância da presença crítica da tecnologia na escola. b. Os recursos tecnológicos no processo de ensino são cada vez mais necessários, tornando a aula mais atrativa e proporcionando aos alunos uma forma diferenciada de ensino. - Correta, pois ressalta a necessidade e benefícios dos recursos tecnológicos no ensino. c. Em se tratando de informação e comunicação, as possibilidades tecnológicas apareceram como uma alternativa no acesso a informações e realização de múltiplas tarefas nos processos de ensino e aprendizagem. - Correta, pois destaca o papel das tecnologias na facilitação do acesso à informação e comunicação. d. É preciso compreender que a ferramenta tecnológica deve ser ponto principal no processo de ensino e aprendizagem, pois supera o velho modelo pedagógico com a incorporação do novo substituindo o professor. - Incorreta, pois a tecnologia não deve substituir o professor, mas sim ser uma ferramenta complementar no processo de ensino. e. A realidade sobre a utilização de celulares e internet em sala de aula reafirma o desenvolvimento de práticas de ensino que envolvam o uso desses recursos e obviamente depende das decisões das práticas pedagógicas do professor e da gestão. - Correta, pois destaca a importância da integração dos recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas, respeitando as decisões do professor e da gestão. Portanto, a alternativa incorreta é a letra d. É preciso compreender que a ferramenta tecnológica deve ser ponto principal no processo de ensino e aprendizagem, pois supera o velho modelo pedagógico com a incorporação do novo substituindo o professor.