Quando um aluno executa um chute ao gol durante uma partida de futebol, está realizando uma tarefa motora voluntária, em que pretende atingir a máx...

Quando um aluno executa um chute ao gol durante uma partida de futebol, está realizando uma tarefa motora voluntária, em que pretende atingir a máxima precisão com o mínimo de esforço e tempo. O aluno desenvolveu a habilidade motora de chutar. Com relação às habilidades motoras, analise as sentenças a seguir: I- A cortada durante a partida de voleibol é uma habilidade motora do jogador. II- Os movimentos involuntários do bebê são habilidades motoras. III- Descascar uma laranja, digitar um texto ou descer uma escada são tarefas motoras. IV- As habilidades motoras são tarefas motoras.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.