A avaliação da aprendizagem dos alunos pode ser tanto uma contribuição à democratização como um empecilho a ela. É uma contribuição à medida que de...

A avaliação da aprendizagem dos alunos pode ser tanto uma contribuição à democratização como um empecilho a ela. É uma contribuição à medida que define um processo no qual o professor: Elabora juízos de qualidade sobre as manifestações dos alunos para tomada de decisões que visam à melhoria da aprendizagem. Elabora juízos de qualidade sobre as manifestações dos alunos para tomada de decisões que visam à melhoria da aprendizagem. Articula as diferentes aprendizagens dos alunos em torno de resultados que visam à verificação da aprendizagem. Trabalha na situação ensino-aprendizagem visando a uma avaliação quantitativa dos alunos.

a) Elabora juízos de qualidade sobre as manifestações dos alunos para tomada de decisões que visam à melhoria da aprendizagem.
b) Elabora juízos de qualidade sobre as manifestações dos alunos para tomada de decisões que visam à melhoria da aprendizagem.
c) Articula as diferentes aprendizagens dos alunos em torno de resultados que visam à verificação da aprendizagem.
d) Trabalha na situação ensino-aprendizagem visando a uma avaliação quantitativa dos alunos.