A avaliação da aprendizagem dos alunos pode ser uma contribuição à democratização, pois permite que o professor identifique as necessidades e dificuldades dos alunos, possibilitando a adoção de estratégias pedagógicas mais adequadas e inclusivas. No entanto, também pode ser um empecilho, caso seja utilizada de forma punitiva ou excludente, reforçando desigualdades e limitando o acesso dos alunos a oportunidades educacionais.
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