Leia o trecho do texto: "Ao reconhecer o processo histórico de exclusão dos sujeitos campesinos, institui uma proposta de ação coletiva e assume a ...
Leia o trecho do texto: "Ao reconhecer o processo histórico de exclusão dos sujeitos campesinos, institui uma proposta de ação coletiva e assume a educação como um instrumento de luta pela transformação de suas realidades.“ Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOELLER, S. C.; FAGUNDES, M. C. V.; FARIAS, M. I. Educação do campo, educação popular e a geografia Curitiba: InterSaberes, 2019. p.142. Considerando o trecho do texto e os conteúdos do livro-base Educação do campo, educação popular e a geografia, identifique a alternativa que apresenta como a educação do campo se organiza: A Se organiza através das diretrizes educacionais firmadas pela comunidade e os professores. B Se organiza através da participação da comunidade em discussão e conferências organizadas pelo poder público. C Se organiza a partir de discussão em conferências, além das políticas públicas e os movimentos sociais. D Se organiza a partir de movimentos da comunidade escolar, com a participação de pais e mestres. E Se organiza com a participação da sociedade cível, o poder público e a gestão escolar.
Analisando o trecho do texto e os conteúdos do livro-base "Educação do campo, educação popular e a geografia", a educação do campo se organiza a partir de discussões em conferências, além das políticas públicas e os movimentos sociais, o que corresponde à alternativa C.
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