“Diferenciar é, sobretudo, aceitar o desafio de que não existem receitas prontas...” (André, 2002. p. 22). Assinale a alternativa que melhor indica...

“Diferenciar é, sobretudo, aceitar o desafio de que não existem receitas prontas...” (André, 2002. p. 22). Assinale a alternativa que melhor indica os pressupostos de uma Pedagogia das Diferenças:
a. Organizar situações e atividades que sejam planejadas do ponto de vista do professor.
b. A diferenciação reconhece o grupo como oportunidade de educação mútua e de aprendizagem: construção de uma identidade coletiva, trabalho cooperativo, tomada de consciência, respeito e ação em relação às diferenças e desigualdades.
c. Organizar situações e atividades de modo a evitar o uso de recursos de ensino individualizados.
d. A diferenciação requer criar processos de competição entre os alunos, para que possam aprimorar suas competências.
e. Todas as alternativas estão corretas.