Cada vez mais é exigido do professor contemporâneo uma ação docente baseada na mediação. Particularmente, o professor que atua na educação especial...

Cada vez mais é exigido do professor contemporâneo uma ação docente baseada na mediação. Particularmente, o professor que atua na educação especial não pode deixar-se cair na armadilha de desconsiderar tal exigência, por conta das possíveis dificuldades que possa encontrar em seu cotidiano. Por isso é importante ter clareza do papel do docente mediador. A saber:
I- A mediação é a interlocução intencional do mediador que escolheu um modelo de interação entre o sujeito que ensina e o que aprende, prevendo a negociação, a colaboração e o diálogo como interlocutores e facilitadores para a aprendizagem.
II- O planejamento do mediador deve envolver a interação, sendo uma ação guiada pela centralidade do docente, pois depende do mediador a qualidade da interação entre mediador e mediado.
III- O mediador deve estabelecer com o aluno relações baseadas na colaboração mútua e na coordenação das ações dos sujeitos a fim de executar alguma tarefa.
Das afirmativa acima, está correto o que se afirma em
III, apenas.
II e III.
I e II.
II, apenas.
I e III.