Logo Passei Direto
Buscar

Português

Outros
No texto, a palavra COMPOSIÇÃO indica

(A) as situações contra-indicadas do remédio.
(B) as vitaminas que fazem falta ao homem.
(C) os elementos que formam o remédio.
(D) os produtos que causam anemias.
User badge image
Portuguesando

há 3 anos

User badge image
Portuguesando

há 3 anos

SAEB_5ano_PORT e MAT (5)
85 pág.

SAEB_5ano_PORT e MAT (5)

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Para entender o significado da palavra "composição" no contexto apresentado, precisamos analisar as alternativas. (A) as situações contra-indicadas do remédio - Esta opção não se relaciona com o significado de "composição", que se refere a algo que é formado por partes. (B) as vitaminas que fazem falta ao homem - Embora as vitaminas possam ser parte de uma composição, essa opção não é específica o suficiente. (C) os elementos que formam o remédio - Esta opção se encaixa perfeitamente, pois "composição" refere-se aos componentes que constituem o remédio. (D) os produtos que causam anemias - Esta opção não está relacionada ao significado de "composição". Portanto, a alternativa correta é: (C) os elementos que formam o remédio.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

User badge image

Ed Verified user icon

há 3 anos

A palavra "COMPOSIÇÃO" indica (C) os elementos que formam o remédio.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

SAEB_5ano_PORT e MAT (5)
85 pág.

SAEB_5ano_PORT e MAT (5)

Mais perguntas desse material

O bicho-pau se parece com:

A) florzinha seca.
B) folhinha verde.
C) galinho seco.
D) raminho de planta.

O texto trata, PRINCIPALMENTE,

(A) das aventuras de uma menina.
(B) das brincadeiras de uma boneca.
(C) de uma boneca muito especial.
(D) do dia-a-dia de uma menina.

A mania de Talita de dar nome de gente aos objetos da casa demonstra que ela é:
(A) curiosa.
(B) exagerada.
(C) estudiosa.
(D) criativa.

A frase que expressa uma opinião é:

(A) “a raposa passeava por um pomar.” (ℓ. 1-2).
(B) “sua atenção foi capturada por um cacho de uvas.” (ℓ. 2-3).
(C) “a raposa afastou-se da videira” (ℓ. 7-8)
(D) “aposto que estas uvas estão verdes” (ℓ. 9-10).

5) A finalidade do texto é:
A) Apresentar dados sobre vendas de livros.
B) Divulgar os livros de uma autora.
C) Informar sobre a vida de uma autora.
D) Instruir sobre o manuseio de livros.

A) Apresentar dados sobre vendas de livros.
B) Divulgar os livros de uma autora.
C) Informar sobre a vida de uma autora.
D) Instruir sobre o manuseio de livros.

Ao compararmos os dois convites notamos que são diferentes porque (A) os dois pertencem ao mundo real. (B) os dois pertencem ao mundo imaginário. (C) apenas o primeiro convite pertence ao mundo real. (D) os dois têm as mesmas informações para os convidados.

A) os dois pertencem ao mundo real.
B) os dois pertencem ao mundo imaginário.
C) apenas o primeiro convite pertence ao mundo real.
D) os dois têm as mesmas informações para os convidados.

O texto tem a finalidade de:

(A) ensinar uma brincadeira.
(B) divertir o leitor.
(C) fazer um convite.
(D) informar sobre alguns hábitos.

No trecho “É na camada mais externa da superfície terrestre” (ℓ. 1), a expressão sublinhada indica
(a) causa.
(b) finalidade.
(c) lugar.
(d) tempo


a) causa.
b) finalidade.
c) lugar.
d) tempo.

Há traço de humor no trecho:

(A) “Era uma vez um menino triste, magro”. (ℓ. 1)
(B) “ele estava sentado na poeira do caminho”. (ℓ. 3)
(C) “quando passou um vigário”. (ℓ. 4)
(D) “Ela não vai não: nós é que vamos nela”. (ℓ. 7)

Mais conteúdos dessa disciplina