Segundo Dias (2010, p.75) “O conceito de competência incorpora diretrizes da escola ativa e estende-se aos programas e currículos escolares, consid...
Segundo Dias (2010, p.75) “O conceito de competência incorpora diretrizes da escola ativa e estende-se aos programas e currículos escolares, considerados instrumentos imprescindíveis para o desenvolvimento de sujeitos autônomos, capazes de enfrentar a mudança, de se adaptarem a novas situações e de funcionarem de forma ativa como cidadãos”. Sobre o desenvolvimento de competências na instituição escolar, classifique as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A noção de competência contribui para um novo significado de escola que já não se ajusta apenas à transmissão e acumulação de conhecimentos. ( ) Pode-se afirmar que ao adotar metodologias que favoreçam a participação ativa do aluno em aula, prioriza-se uma formação que prepara o aluno para intervir, com responsabilidade e criticidade, no meio que o cerca. ( ) Ao trabalhar com o desenvolvimento de competências, muda-se o papel do professor e do aluno. O aluno torna-se responsável e ativo no processo de aprendizagem; e o professor precisa organizar, acompanhar e observar o desempenho dos alunos nessas atividades. ( ) A escola que propõe a abordagem baseada nas competências possibilita a integração dos saberes (saberes teóricos e práticos), e do saber-fazer. Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
V, V, F, F V, V, V, F F, F, V, V V, V, V, V F, V, V, F
Compartilhar