3. O ensino de língua portuguesa na escola, pautado em uma concepção sociointeracionista da linguagem, procura contemplar os gêneros do discurso co...

3. O ensino de língua portuguesa na escola, pautado em uma concepção sociointeracionista da linguagem, procura contemplar os gêneros do discurso como unidades reais de aprendizagem da língua. Nesse sentido, é possível contemplar a língua em uso, social e historicamente situada. Sobre a abordagem de língua, texto e discurso adotada na linguística aplicada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os discursos são sempre aleatórios, desvinculados de seus contextos de produção real. ( ) O estudo do gênero discursivo nas aulas de língua portuguesa pode se dar a partir de uma abordagem prescritiva da língua. ( ) Os gêneros discursivos se constituem como elemento dinamizador didático e pedagógico a par com o interacionismo discursivo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F. b) V - V - F. c) F - F - V. d) V - F - V.

a) V - F - F.
b) V - V - F.
c) F - F - V.
d) V - F - V.