Para Mitttler (2003) a inclusão social e escolar se torna possível quando sistemicamente existem três dimensões inter-relacionadas: a. Políticas ed...
Para Mitttler (2003) a inclusão social e escolar se torna possível quando sistemicamente existem três dimensões inter-relacionadas:
a. Políticas educativas; cultura; práticas escolares.
b. Matrícula; ensino; AEE.
c. Políticas educativas; cultura e arte; práticas de inclusão.
d. Nenhuma das afirmativas.
e. Políticas de inclusão; cultura de inclusão; práticas de inclusão.
a. Políticas educativas; cultura; práticas escolares.
b. Matrícula; ensino; AEE.
c. Políticas educativas; cultura e arte; práticas de inclusão.
d. Nenhuma das afirmativas.
e. Políticas de inclusão; cultura de inclusão; práticas de inclusão.
💡 1 Resposta
Ed 
Analisando as alternativas, a resposta correta é: a. Políticas educativas; cultura; práticas escolares.
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