Como as tecnologias podem contribuir com o ensino da matemática? a) Servindo de orientação para os professores com dificuldades de relação com os ...

Analisando as alternativas: a) Servindo de orientação para os professores com dificuldades de relação com os alunos mais antenados com as novas tecnologias - As tecnologias podem auxiliar os professores a se conectarem melhor com os alunos, mas não necessariamente substituem a relação interpessoal. b) Como elemento de substituição do docente nos casos em que este se mostre inadequado ao ensino moderno - As tecnologias não devem substituir o papel do professor, mas sim complementar e enriquecer o processo de ensino. c) Como recursos didáticos em aulas, como ferramentas, instrumentos para propiciar mediações significativas entre o conhecimento matemático e os alunos - Correto. As tecnologias podem ser utilizadas como ferramentas para tornar o ensino da matemática mais dinâmico e acessível aos alunos. d) Fazendo uso de toda e qualquer tecnologia no campo da educação, pois as tecnologias sempre trazem avanços - Nem sempre todas as tecnologias são adequadas para o ensino da matemática, é importante selecionar aquelas que realmente contribuem para o aprendizado. e) Trazendo todos os elementos tecnológicos possíveis, pois todos eles são imprescindíveis para o ensino da matemática - Nem todos os elementos tecnológicos são imprescindíveis, é importante escolher aqueles que são mais eficazes para atingir os objetivos de ensino. Portanto, a alternativa correta é a letra c) Como recursos didáticos em aulas, como ferramentas, instrumentos para propiciar mediações significativas entre o conhecimento matemático e os alunos.