Para se falar da Orientação Educacional, hoje na escola, não se pode falar do que ela faz, por que faz, como se desenvolve, sem que se tenha, antes...

Para se falar da Orientação Educacional, hoje na escola, não se pode falar do que ela faz, por que faz, como se desenvolve, sem que se tenha, antes, conhecimento da: formação dos orientadores educacionais numa dimensão que amplie o conhecimento da instituição escolar. gestão política educacional, no que diz respeito às políticas públicas em educação. formação dos professores e que eles saibam da formação dos Orientadores Educacionais. realidade conjuntural que envolve tanto as questões contextuais quanto as questões pertinentes à aprendizagem. possibilidade de encaminhamento dos alunos que apresentam dificuldades especiais na sua formação.