Vamos analisar as alternativas: A. o enfoque: deixou de ser o tópico gramatical para ser o desenvolvimento das habilidades. B. o ponto de partida: deixou de focalizar o conhecimento sistêmico para focalizar a escrita. C. a avaliação: antes escrita; atualmente apenas oral. D. o modelo de aula: o ensino de diálogos passou a ser desnecessário. E. a utilização de aparelhos: gravadores e projetores são substituídos por computadores. A diferença entre metodologias tradicionais e abordagens atuais para o ensino de línguas estrangeiras é que o enfoque deixou de ser o tópico gramatical para ser o desenvolvimento das habilidades. Portanto, a alternativa correta é: A. o enfoque: deixou de ser o tópico gramatical para ser o desenvolvimento das habilidades.
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Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira
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