Existe grande expectativa quanto ao uso das TICs no ambiente escolar. E, embora possa parecer bastante inovador no primeiro momento, o uso pode var...

Vamos analisar as opções: a. À interthinking - Esse termo não é comumente utilizado para descrever os resultados do uso das TICs no ambiente escolar. Parece ser uma opção inventada. b. À Internet - A Internet é uma ferramenta fundamental para o uso das TICs, mas não é o único fator que influencia os resultados do seu uso no ambiente escolar. c. Ao ciberespaço - O ciberespaço refere-se ao ambiente virtual criado pela interconexão de redes de computadores. Embora seja importante, não é o principal fator que determina os resultados do uso das TICs. d. Ao contexto de uso - O contexto de uso das TICs é crucial para determinar a eficácia e os resultados obtidos no ambiente escolar. É fundamental considerar como as tecnologias são integradas ao ambiente educacional. e. Ao coletivo educacional - O coletivo educacional, ou seja, a comunidade escolar como um todo, desempenha um papel significativo nos resultados do uso das TICs. A colaboração e o apoio mútuo são essenciais para maximizar os benefícios das tecnologias. Portanto, a resposta mais adequada é: d. Ao contexto de uso