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Observando as afirmativas a seguir e assinale a opção correta. Porque assevera que uma característica do trabalho educativo é ter clareza nos seus ...

Observando as afirmativas a seguir e assinale a opção correta.
Porque assevera que uma característica do trabalho educativo é ter clareza nos seus objetivos para que, na etapa de avaliação, seja possível verificar se houve aprendizagem ou não. Avaliar o comportamento, se é um bom aluno ou não, é um julgamento subjetivo que não corresponde ao objetivo da atividade.
a. O trabalho educativo pressupõe clareza de objetivos e maturidade pedagógica. O professor deve avaliar a construção do conhecimento, se o aluno aprendeu e não avaliar o próprio aluno.
b. O docente deve ser avaliado tanto quanto o aluno. Não é somente o aluno que não aprende, às vezes, o professor não sabe ensinar.
c. A avaliação pressupõe um julgamento sobre o aluno, que deve demonstrar, por meio dos instrumentos de medida, se aprendeu ou não o conhecimento ensinado pelo professor.
d. O trabalho pedagógico tem caráter objetivo e não apresenta um julgamento. Apenas por meio de provas o aluno é aprovado ou reprovado.

Essa pergunta também está no material:

tema 19 -EJA
4 pág.

Educação de Jovens e Adultos Centro Universitário CariocaCentro Universitário Carioca

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as opções: a. O trabalho educativo pressupõe clareza de objetivos e maturidade pedagógica. O professor deve avaliar a construção do conhecimento, se o aluno aprendeu e não avaliar o próprio aluno. b. O docente deve ser avaliado tanto quanto o aluno. Não é somente o aluno que não aprende, às vezes, o professor não sabe ensinar. c. A avaliação pressupõe um julgamento sobre o aluno, que deve demonstrar, por meio dos instrumentos de medida, se aprendeu ou não o conhecimento ensinado pelo professor. d. O trabalho pedagógico tem caráter objetivo e não apresenta um julgamento. Apenas por meio de provas o aluno é aprovado ou reprovado. A opção correta é a letra a: "O trabalho educativo pressupõe clareza de objetivos e maturidade pedagógica. O professor deve avaliar a construção do conhecimento, se o aluno aprendeu e não avaliar o próprio aluno."

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