Assumir a diversidade nas classes e desenvolver atitudes inclusivas implica em (re)virada profunda e abrangente nos modos tradicionais de pensar e ...

Assumir a diversidade nas classes e desenvolver atitudes inclusivas implica em (re)virada profunda e abrangente nos modos tradicionais de pensar e atuar, enfim, de fazer e gerenciar a educação. Nesse contexto, emerge a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), a qual afirma que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é complementar e/ou suplementar ao ensino comum e não reforço escolar. Com base no Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa CORRETA:

A Os alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) são somente aqueles com deficiência visual.
B Os alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) são somente aqueles com deficiência intelectual.
C O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) trabalha especificamente com reforço escolar.
D O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o professor da classe comum precisam trabalhar em conjunto, buscando conhecimentos específicos e recursos que auxiliem a sua prática pedagógica com o aluno com deficiência.