A partir da leitura do livro da disciplina Alfabetização: fundamentos, processos e métodos, vimos que, na história das políticas de alfabetização, ...

A partir da leitura do livro da disciplina Alfabetização: fundamentos, processos e métodos, vimos que, na história das políticas de alfabetização, a discussão de métodos foi e tem sido um dos aspectos mais polêmicos. Na trajetória de uma didática de alfabetização, ora a escolha por determinado método aparece como uma solução mágica para todos os problemas, ora acontece uma negação de sua necessidade, ocasionando desgaste ou desvalorização de práticas de sucesso baseadas nessa tradição. Os métodos mais tradicionais de alfabetização se classificam em sintético e analítico. Sobre esses dois métodos de ensino, analise as afirmativas. I- Os métodos sintéticos vão das partes para o todo. II- O primeiro passo do método sintético é a codificação e decodificação das letras, seguindo das palavras e frases. III- Os métodos analíticos partem do todo para as partes e se opõe a prática da decifração. IV- Os métodos analíticos utilizam as unidades linguísticas maiores como palavras, frases ou pequenos textos para depois conduzir a análise das partes menores que as constituem, como as letras e as sílabas. VI- O método sintético defende a leitura como um ato global, dividido em três processos: Palavração, sentenciação e global. Assinale a alternativa correta: I, III e IV, apenas. III, IV e V apenas. I, III, IV e V. II, V, apenas. I, II, III e IV.