De acordo com a teoria de Vygotsky, a brincadeira usada em contexto escolar e com aportes pedagógicos favorece o desenvolvimento da criança e gera várias oportunidades de aprendizagem. Isso se deve em parte pelo fato da brincadeira explorar o pensamento abstrato, utilizar regras, formular situações-problemas como um jogo e até mesmo situações imaginárias em que a criança deve se comportar conforme o que é solicitado.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar