5) Questão A mobilização de saberes (saberes com conhecimento e conscientização do impacto desse fazer) manifesta-se tanto em situações comuns do c...

5) Questão
A mobilização de saberes (saberes com conhecimento e conscientização do impacto desse fazer) manifesta-se tanto em situações comuns do cotidiano como em situações complexas e ajuda a visualizar um problema, determinar os conhecimentos relevantes para resolvê-lo, reorganizá-lo em função da situação, bem como extrapolar ou prever o que está faltando. Alguns exemplos dessas situações são: projetar e aplicar uma pesquisa; organizar um concurso, uma festa ou um dia de esportes; escrever uma história ou um poema; editar um jornal. A partir dessas experiências, podemos esperar uma consciência da própria existência de certas práticas sociais e entender, por exemplo, que escrever uma história não é uma questão de inspiração, ela exige trabalho, perseverança e método. Desse modo, pergunta-se: O que é aprender?

Alternativa a) É o estudo das emoções comportamentais que ocorrem nos sujeitos, como resultado do exercício ou da prática continuada, falando sobre o mundo escolar onde tais sujeitos são estudantes.

Alternativa b) É o estudo das mudanças comportamentais que ocorrem nos sujeitos, como resultado do exercício ou da prática continuada, falando sobre o mundo escolar onde tais sujeitos são estudantes.

Alternativa c) É o estudo das criações comportamentais que ocorrem nos sujeitos, como resultado do exercício ou da prática continuada, falando sobre o mundo escolar onde tais sujeitos são estudantes.

Alternativa d) É o estudo das noções comportamentais que ocorrem nos sujeitos, como resultado do exercício ou da prática continuada, falando sobre o mundo escolar onde tais sujeitos são estudantes.

a) É o estudo das emoções comportamentais que ocorrem nos sujeitos, como resultado do exercício ou da prática continuada, falando sobre o mundo escolar onde tais sujeitos são estudantes.
b) É o estudo das mudanças comportamentais que ocorrem nos sujeitos, como resultado do exercício ou da prática continuada, falando sobre o mundo escolar onde tais sujeitos são estudantes.
c) É o estudo das criações comportamentais que ocorrem nos sujeitos, como resultado do exercício ou da prática continuada, falando sobre o mundo escolar onde tais sujeitos são estudantes.
d) É o estudo das noções comportamentais que ocorrem nos sujeitos, como resultado do exercício ou da prática continuada, falando sobre o mundo escolar onde tais sujeitos são estudantes.