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Ed 
Para identificar crianças com altas habilidades/superdotação de forma mais assertiva, a maneira mais adequada seria a alternativa a) De modo processual e qualitativo em uma abordagem multidimensional, utilizando diversos instrumentos de investigação para pais, professores, colegas e, principalmente, para o aluno, agregando avaliações neuropsicológicas. Isso porque essa abordagem considera uma avaliação mais abrangente e aprofundada, levando em conta diferentes aspectos do desenvolvimento da criança.
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