a atuação do pro�ssional de Educação Física, nos núcleos de apoio à saúde da família, limita-se à prescrição de atividades físicas.
as academias são espaços efetivos de atuação dos pro�ssionais da área da Educação Física, mas não se revelam como cenários de prática pedagógica que promovam a saúde.
a formação para atuar na área da saúde será realizada nos cursos de licenciatura.
cabe ao bacharel de Educação Física atuar em práticas pedagógicas que busquem a promoção e a prevenção da saúde, potencializadas por sua inserção em equipes multidisciplinares em núcleos de apoio à saúde da família.
não é foco de atuação do pro�ssional de Educação Física atuar na prevenção à saúde.
a. a atuação do pro�ssional de Educação Física, nos núcleos de apoio à saúde da família, limita-se à prescrição de atividades físicas.
b. as academias são espaços efetivos de atuação dos pro�ssionais da área da Educação Física, mas não se revelam como cenários de prática pedagógica que promovam a saúde.
c. a formação para atuar na área da saúde será realizada nos cursos de licenciatura.
d. cabe ao bacharel de Educação Física atuar em práticas pedagógicas que busquem a promoção e a prevenção da saúde, potencializadas por sua inserção em equipes multidisciplinares em núcleos de apoio à saúde da família.
e. não é foco de atuação do pro�ssional de Educação Física atuar na prevenção à saúde.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) A atuação do profissional de Educação Física, nos núcleos de apoio à saúde da família, limita-se à prescrição de atividades físicas. - Esta afirmação é incorreta, pois a atuação vai além da prescrição de atividades. b) As academias são espaços efetivos de atuação dos profissionais da área da Educação Física, mas não se revelam como cenários de prática pedagógica que promovam a saúde. - Essa afirmação é questionável, pois as academias podem sim promover práticas pedagógicas voltadas à saúde. c) A formação para atuar na área da saúde será realizada nos cursos de licenciatura. - Isso não é totalmente correto, pois a formação para atuação na saúde é mais comum nos cursos de bacharelado. d) Cabe ao bacharel de Educação Física atuar em práticas pedagógicas que busquem a promoção e a prevenção da saúde, potencializadas por sua inserção em equipes multidisciplinares em núcleos de apoio à saúde da família. - Esta afirmação está correta, pois reflete a atuação do profissional de Educação Física na promoção e prevenção da saúde. e) Não é foco de atuação do profissional de Educação Física atuar na prevenção à saúde. - Esta afirmação é incorreta, pois a prevenção à saúde é uma parte importante da atuação do profissional. Portanto, a alternativa correta é: d) cabe ao bacharel de Educação Física atuar em práticas pedagógicas que busquem a promoção e a prevenção da saúde, potencializadas por sua inserção em equipes multidisciplinares em núcleos de apoio à saúde da família.
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Ed
há 2 anos
Analisando as opções fornecidas, a alternativa correta é: d. Cabe ao bacharel de Educação Física atuar em práticas pedagógicas que busquem a promoção e a prevenção da saúde, potencializadas por sua inserção em equipes multidisciplinares em núcleos de apoio à saúde da família.
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Assim, é correto a�rmar que
as características práticas das ações pedagógicas da área exigem que o pro�ssional busque sua atualização, com exclusividade, nos locais de aquisição dos saberes da experiência.
os seminários e os congressos atendem à demanda teórica dos processos formativos, mas não são satisfatórios para a aquisição do saber fazer das práticas pedagógicas.
a implementação das duas habilitações tratou dos conteúdos de forma especí�ca, sem a necessidade de se atentar para a realização de cursos de atualização.
os cursos de pós-graduação, os cursos de curta duração, as trocas de experiências e o acesso a mídias tecnológicas são prioritários para atenuar os dilemas da pro�ssão.
a multiplicidade de cenários de atuação permite a utilização da mesma prática em vários cenários, sem a necessidade de uma reorganização ou de uma ressigni�cação de metas e de estratégias.
a. as características práticas das ações pedagógicas da área exigem que o pro�ssional busque sua atualização, com exclusividade, nos locais de aquisição dos saberes da experiência.
b. os seminários e os congressos atendem à demanda teórica dos processos formativos, mas não são satisfatórios para a aquisição do saber fazer das práticas pedagógicas.
c. a implementação das duas habilitações tratou dos conteúdos de forma especí�ca, sem a necessidade de se atentar para a realização de cursos de atualização.
d. os cursos de pós-graduação, os cursos de curta duração, as trocas de experiências e o acesso a mídias tecnológicas são prioritários para atenuar os dilemas da pro�ssão.
e. a multiplicidade de cenários de atuação permite a utilização da mesma prática em vários cenários, sem a necessidade de uma reorganização ou de uma ressigni�cação de metas e de estratégias.
O texto apresentado se refere à aquisição de que tipo de saber?
a. Saberes transversais.
b. Saberes escolar.
c. Saberes do conhecimento.
d. Saberes da experiência.
e. Saberes pedagógicos.
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