Vamos analisar cada uma das alternativas: A) D. Pedro II foi um defensor da educação e, por isso, autorizou que todas as mulheres pudessem se escolarizar no Brasil, sem distinção de faixa etária ou classe social. Falso, embora D. Pedro II tenha promovido a educação, a escolarização das mulheres não era universal e havia distinções de classe e faixa etária. B) Todas as mulheres eram contempladas por uma educação democrática, sendo possível inclusive o acesso às universidades, instituições muito famosas no Brasil no período. Falso, o acesso à educação para mulheres era limitado e não havia uma educação democrática para todas. C) A educação era igualmente distribuída na sociedade, sendo necessário pensar não só no gênero, mas também na questão racial. Mulheres indígenas, negras e brancas tinham direito à educação e, eventualmente, eram expostas à catequese como forma de aproximação com a fé católica. Falso, a educação não era igualmente distribuída e havia grandes desigualdades, especialmente em relação à raça e classe social. D) Com a chegada da família real no Brasil a educação promovida pelos padres jesuítas foi tornada a educação oficial para as mulheres. Falso, a educação jesuíta não se tornou a única ou oficial para as mulheres após a chegada da família real. E) A educação era desigualmente distribuída na sociedade. Mulheres das classes mais abastadas eram ensinadas por outras mulheres às atividades domésticas e, eventualmente, tinham acesso à... Verdadeiro, essa afirmativa reflete a realidade da educação das mulheres no período imperial, onde as classes mais abastadas tinham acesso a uma educação limitada, focada em atividades domésticas. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: E) A educação era desigualmente distribuída na sociedade. Mulheres das classes mais abastadas eram ensinadas por outras mulheres às atividades domésticas e, eventualmente, tinham acesso à...