Segundo Adolphe Ferrière, pensador fundador do movimento da Escola Nova, deve-se favorecer: a) Exercícios lógicos de identificação de cores, letras...

Segundo Adolphe Ferrière, pensador fundador do movimento da Escola Nova, deve-se favorecer:
a) Exercícios lógicos de identificação de cores, letras e números, que preparem o aluno para formas de comunicação mais complexas.
b) Exercícios linguísticos progressivamente mais complexos.
c) O exercício da curiosidade e o estímulo à busca ativa pelo conhecimento entre os alunos, abrindo-se espaço para a experimentação e para a criação no espaço escolar.
d) Exercícios repetitivos e progressivamente mais difíceis, que estimulem o pensamento lógico-matemático apenas.
e) A organização pedagógica eficiente e a melhor distribuição possível de alunos em grandes espaços, garantindo um processo educativo econômico e rápido.