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O ensino de Língua Portuguesa aos(às) estudantes surdos(as) na perspectiva da Educação Bilíngue ou Bilinguismo (Língua Portuguesa e Língua Brasilei...

O ensino de Língua Portuguesa aos(às) estudantes surdos(as) na perspectiva da Educação Bilíngue ou Bilinguismo (Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais) tem suas especificidades próprias da identidade da cultura surda e de como a língua é empregada. Assinale a alternativa correta que contempla corretamente os aspectos da língua que devem ser considerados no ensino de Língua Portuguesa em Escolas Bilíngues para surdos. A) Aspectos morfológicos, semânticos e ortográficos B) Aspectos de pontuação, ortografia e semânticos C) Aspectos morfológicos, semânticos e sintáticos D) Aspectos semânticos, sintáticos e ortográficos

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Vamos analisar as opções: A) Aspectos morfológicos, semânticos e ortográficos B) Aspectos de pontuação, ortografia e semânticos C) Aspectos morfológicos, semânticos e sintáticos D) Aspectos semânticos, sintáticos e ortográficos A alternativa correta que contempla corretamente os aspectos da língua que devem ser considerados no ensino de Língua Portuguesa em Escolas Bilíngues para surdos é a opção C) Aspectos morfológicos, semânticos e sintáticos. Esses aspectos são fundamentais para o ensino eficaz da língua portuguesa nesse contexto específico.

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