O conceito weberiano que mais se aproxima do processo de legitimação de liderança descrito no trecho acima é a alternativa: b) Pedagogia do Oprimido, considerada como um modelo educacional alternativo à racionalidade da sociedade capitalista, que busca a formação do sujeito histórico e crítico, capaz de transformar a sua realidade.
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Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação
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