Algumas crianças com TEA, apesar de demorarem para adquirir as primeiras palavras em comparação aos seus pares típicos, adquirem fala, muitas vezes...

Algumas crianças com TEA, apesar de demorarem para adquirir as primeiras palavras em comparação aos seus pares típicos, adquirem fala, muitas vezes, em um nível linguístico complexo. Já outras, por outro lado, apresentam habilidades da linguagem expressiva mais restritas, atingindo somente a fase de poucas palavras ou frases; e algumas não chegam ao mínimo de verbalização (LUYSTER; LORD, 2012; ARVIGO et al., 2018).