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003 Hoje, a maioria das crianças está vivendo sua infância nas instituições de educação infantil. São estes os espaços onde elas podem conviver com...

003 Hoje, a maioria das crianças está vivendo sua infância nas instituições de educação infantil. São estes os espaços onde elas podem conviver com outras crianças, com pessoas mais velhas, com objetos socioculturais que lhes são ofertados para que sejam inseridos na sociedade atual. Neste contexto, a brincadeira se transforma em conteúdo de ensino. A brincadeira é uma atividade simultaneamente de ensino e de aprendizagem e é: A) uma atividade lúdica desenvolvida espontaneamente pela criança quando não há proibições B) um objetivo de ensino no que se refere à ação do professor. X C) uma linguagem que tem de ser ensinada, pois permite que as crianças se comuniquem com outras crianças, aprendam a interagir, a imaginar. D) um estorvo, sobretudo na escola, onde temos “coisas” mais importantes para fazer. E) um comportamento inato, transmitido geneticamente de geração em geração.

A) uma atividade lúdica desenvolvida espontaneamente pela criança quando não há proibições
B) um objetivo de ensino no que se refere à ação do professor.
C) uma linguagem que tem de ser ensinada, pois permite que as crianças se comuniquem com outras crianças, aprendam a interagir, a imaginar.
D) um estorvo, sobretudo na escola, onde temos “coisas” mais importantes para fazer.
E) um comportamento inato, transmitido geneticamente de geração em geração.

Essa pergunta também está no material:

revisao_simulado,9
3 pág.

Pedagogia Faculdade Única de IpatingaFaculdade Única de Ipatinga

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A brincadeira é uma linguagem que tem que ser ensinada, pois permite que as crianças se comuniquem com outras crianças, aprendam a interagir, a imaginar.

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