"Guimarães (1988) e Ribeiro (1998"Guimarães (1988) e Riells (1998) afirmaram que comportamento de brincar imprica na interação com ambiente, de mod...

"Guimarães (1988) e Ribeiro (1998"Guimarães (1988) e Riells (1998) afirmaram que comportamento de brincar imprica na interação com ambiente, de modo relaxado e envolvendo aleto positivu, possibilitando maior compreensão da situação estressante. Considerames que tais furmas de brincar favoreceram para que a criança vivenciasse seus medos e ansiedades, proporcionando-lhe desenvolvimento no repertório para enfrentar condições adversas, Outrng aspecto considerado importante foi a orientação as mães e a importância de seu incentive e estimulação, para que a criança não tenha seu desenvolvimento comprometido. Lindquist (1992) sugeriu que, com o espaça dedicado ao brincar no huspital, nâu só a criança, mas os pals podem percetier que há uma preocupação com a saúde global da criança". ARAGÃO R. M. AZEVEDO, MR.Z. SO brincar ne Hospital Análise de Estratégias e Recursos Lúdicus utilizados com Crianças. Rev. Estudos de Psicologia, PUC Campinas, v. 18, п. 3, pp. 33-42, setembro dezembro 2001 Disponivel em https://www.scielo.br/lestpsi/a/fkGuYzSga8SQcsPKmwyN/ format-pdf&lang=pt>. Acesso em 38 de junho de 2021. Refletindo sobre a situaçãu actina, assinale abaso a estratégia que pude prumover a maior participação dos pais na Brinquedoteca hospitalar A Passar pelos lelles e distribuir atividades impressas aos pais, para que eles desenvolvam com es seus filhos na Brinquedoteca. Convidar os pais para conhecer a Brinquedoteca, apresentar o espaço e as propostas e incentivar para que participassem de atividades com os filhos Oferecer a leltura de artigos cientificos aus pais, para que eles se conscientizem da importância do brincar para os filhos Responsabilizar os pais pelas atividades lúdicas dos filhos, orientando para que eles promovam as sexudes na Brinquedoteca Incluir os pais no planejamento das atividades, atribuindo a eles a função de lider no desenvolvimento das thesthan) afirmaram que o comportamento de brincar implica na interação com o ambiente, de modo relaxado e envolvendo afeto positivo, possibilitando maior