Vamos analisar as sentenças: I. "O surdo não possui um potencial auditivo, mas tem outras habilidades para fomentar suas limitações." - Esta sentença está correta ao destacar que o surdo pode ter outras habilidades para superar suas limitações auditivas. II. "É preciso respeitar sua especificidade e seu modo de percepção para auxiliar o sujeito surdo." - Esta sentença está correta ao enfatizar a importância de respeitar a individualidade e a forma de percepção do sujeito surdo. III. "A igualdade da aprendizagem diz respeitos aos alunos ditos 'normais', os alunos com outras limitações não têm as mesmas possibilidades." - Esta sentença está incorreta, pois a igualdade na aprendizagem deve ser estendida a todos os alunos, independentemente de suas limitações. IV. "É preciso respeitar sua especificidade, oferecendo-lhe a oportunidade de desenvolver-se conforme seu modo de percepção e organização cognitiva." - Esta sentença está correta ao destacar a importância de respeitar a especificidade do sujeito surdo em seu desenvolvimento cognitivo. Portanto, a alternativa correta é: b) As sentenças II e III estão corretas.
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Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental
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