a. Nenhuma das alternativas acima b. Onde há integração necessariamente não há inclusão c. Na integração há pressuposições de mudança na escola e, consequentemente, do ensino. Quem deve mudar neste caso é o aluno d. A integração não se sugere a proposição e o reconhecimento de todas as diferenças que culminariam com um novo modo de organização do sistema educacional. A escola não deve se adequar ao aluno e. Os dois conceitos podem até ser sinônimos