Quando somos estudantes e ouvimos a palavra avaliação, normalmente, vem a nossa cabeça um processo punitivo. Na verdade, é necessário romper com es...
Quando somos estudantes e ouvimos a palavra avaliação, normalmente, vem a nossa cabeça um processo punitivo. Na verdade, é necessário romper com esta concepção e construir o seu oposto. As metodologias ativas podem se tornar aliadas dentro desta ressignificação da ideia de avaliar. Sobre o tipo de avaliação que mais se encaixa na abordagem de metodologias ativas, assinale a alternativa CORRETA:
A Avaliação escrita. B Avaliação somativa. C Avaliação diagnóstica. D Avaliação formativa.
Para a abordagem de metodologias ativas, o tipo de avaliação que mais se encaixa é a avaliação formativa (alternativa D). A avaliação formativa é contínua e visa fornecer feedback aos estudantes durante o processo de aprendizagem, permitindo que ajustem seu desempenho e melhorem ao longo do tempo.
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