Vamos analisar as afirmativas: I. A Abordagem Triangular propôs um livre fazer desvinculado de teorias. II. A Abordagem Triangular foi sistematizada no âmbito da leitura do acervo do Museu de Arte Contemporânea da USP. III. A Abordagem Triangular surgiu na contramão das práticas de arte educativas marcadas pelo fazer livre e expressivo. IV. A Abordagem Triangular enfrentou o desafio de dessacralizar a arte como um bem e o museu como seu local de culto. Com base nas informações fornecidas, as afirmativas corretas são: A) I, III e IV.
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