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Sobre o conhecimento dos aspectos médicos e de saúde do sujeito, como, por exemplo, saber o tipo de deficiência, quais regiões e/ou funções do corpo humano foram afetadas e como adquiriu a deficiência, pode-se dizer que:

É interessante ao psicopedagogo, uma vez que tais informações lhe ajudarão a definir estratégias que promovam a aprendizagem do sujeito.
É interessante ao psicopedagogo apenas para conhecer a história do sujeito, não se configurando em instrumento de análise para intervenção.
É interessante somente ao médico e não ao psicopedagogo, pois tais informações são muito específicas da área médica.
É interessante somente aos professores, pois o sujeito passa mais tempo na escola do que no atendimento clínico psicopedagógico.
É interessante somente à família e não deve ser revelado aos profissionais que lidam com o sujeito.
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EducEspecial

há 2 anos

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há 2 anos

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Segundo o Art. 5º da Resolução nº 2, de 11 de setembro de 2001, que instituiu as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Com base no dade de aprendizagem ou limitação no processo de ensino-aprendizagem.
II. Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento não vinculadas a uma causa orgânica específica.
III. Dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis.
IV. Altas habilidades / superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os levem a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
Assinale a alternativa correta:
II, III, e IV, apenas.

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