Sobre a ajuda estratégica em matemática, podemos fazer esta afirmação: Escolha uma opção: a. Não existe correlação entre o nível de leitura dos ...

Vamos analisar as opções: a. Não existe correlação entre o nível de leitura dos alunos e o seu desempenho na resolução de problemas matemáticos. - Essa afirmação está incorreta, pois o nível de leitura dos alunos pode influenciar sua capacidade de compreender e resolver problemas matemáticos. b. O professor deve propor ao aluno tipos variados de problemas, e é através da experiência que o aluno adquirirá a prática para interpretá-los. - Essa afirmação está correta, pois a prática com diferentes tipos de problemas pode ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades matemáticas. c. Inicia-se a resolução de um problema matemático pelos cálculos ou operações com os números apresentados no enunciado. - Essa afirmação está parcialmente correta, pois a resolução de problemas matemáticos envolve também a compreensão do problema e a escolha da estratégia adequada. d. A resolução de problemas matemáticos vem perdendo espaço no ensino de matemática nos últimos anos. - Essa afirmação está incorreta, pois a resolução de problemas matemáticos é uma parte essencial do ensino de matemática. e. Uma vez que o indivíduo não tem o raciocínio matemático desenvolvido ou não conta com facilidade para fazer cálculos, deve voltar-se para outras áreas do conhecimento. - Essa afirmação está incorreta, pois é possível desenvolver o raciocínio matemático e as habilidades de cálculo com prática e apoio adequado. Portanto, a opção correta é: b. O professor deve propor ao aluno tipos variados de problemas, e é através da experiência que o aluno adquirirá a prática para interpretá-los.