Magda Soares aduz que deve existir uma certa urgência para uma perspectiva social da língua escrita: '[...] é necessário conhecer o valor e a funçã...

Magda Soares aduz que deve existir uma certa urgência para uma perspectiva social da língua escrita: '[...] é necessário conhecer o valor e a função atribuídos à língua escrita pelas camadas populares, para que se possa compreender o significado que tem, para as crianças pertencentes a essas camadas, a aquisição da língua escrita – esse significado interfere, certamente, em sua alfabetização' (SOARES, 2017, p. 4). Assim, essa autora descreve que uma das funções da língua escrita é a 'função social' sobre o seu desempenho na sociedade. Podemos afirmar que:
a. Podemos conhecer a cultura de cada um, porém ela facilmente pode ser modificada.
b. A cultura não interfere na aquisição.
c. Devemos levar em conta que existe uma interferência da cultura da criança na aquisição.
d. A alfabetização não visa à bagagem cultural como um meio.
e. Não existem raízes culturais no processo educativo.
RESPOSTA: A resposta está na página 11 do e-book.