A ideia da escola como espaço inclusivo nos remete às dimensões físicas e atitudinais que permeiam a área escolar, onde diversos elementos como a a...

A ideia da escola como espaço inclusivo nos remete às dimensões físicas e atitudinais que permeiam a área escolar, onde diversos elementos como a arquitetura, engenharia, transporte, acesso, experiências, conhecimentos sentimentos, comportamentos, valores etc. coexistem formando este locus extremamente complexo. A partir disto a discussão de uma escola para todos tem suscitado inúmeros debates sobre programas e políticas de inserção de alunos público alvo da educação especial. Marque V para verdadeira e F para falsa, nas afirmativas sobre as características do paradigma da educação inclusiva:

() Promoção de práticas pedagógicas diferentes das utilizadas no sistema tradicional de ensino.

() Respeito aos ritmos de aprendizagem diferenciados que os alunos podem apresentar.

() Valorização da diversidade, considerada como um elemento que beneficia a escolarização de todos.

() Consideração por práticas didático-pedagógicas iguais para todos os alunos, independentemente da sua deficièncial

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A) FVFF

B) VVFF

C) F V F V

D) V F. V. F.

E) V. V. V. F.