A psicomotricidade busca, no escopo de seus objetivos, compreender o homem por intermédio do movimento corporal e da relação que ele estabelece com...

Vamos analisar cada afirmação: I. Adotar a psicomotricidade como parâmetro, na prática educativa, possibilita à criança expressar suas dificuldades funcionais e a ajuda a superá-las. Não há objetivos pedagógicos diretos, mas sim uma influência clara sobre as dificuldades de adaptação escolar, na medida em que estão diretamente relacionadas com os fatos psicoafetivos funcionais. Esta afirmação está correta ao descrever a importância da psicomotricidade na expressão e superação das dificuldades funcionais das crianças. II. Refere-se à interação da motricidade do indivíduo em um determinado espaço e tempo, cujas ação e qualidade são percebidas e mensuradas por estruturas psicomotoras definidas como básicas: locomoção e tônus osteo-estrutural, que interagem o corpo como um ente, e a mente outro. Essa afirmação também está correta ao explicar a interação da motricidade do indivíduo em um contexto específico e as estruturas psicomotoras básicas envolvidas. III. Propõe operar em aspectos psicoafetivos que geram atitudes relacionais, mas sem relação com a oferta de um espaço de jogo espontâneo com o seu grupo, para que possa manifestar suas necessidades e seus desejos, buscando potencializar e, muitas vezes, resgatar o prazer corporal, por meio do movimento, reconhecendo uma unidade corporal. Essa afirmação está incorreta, pois a psicomotricidade também está relacionada à oferta de um espaço de jogo espontâneo para que a criança possa manifestar suas necessidades e desejos. Portanto, a alternativa correta é a I.