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A organização do processo de ensino é traço latente da função docente, consentindo os seguintes aspectos: a) A prática docente está associada à aç...

A organização do processo de ensino é traço latente da função docente, consentindo os seguintes aspectos:

a) A prática docente está associada à ação de ensinar, mas no processo de educação formal, a aprendizagem não depende dessa prática para acontecer.
b) Planejamento, desenvolvimento e avaliação sobre os objetivos, os conteúdos, as estratégias metodológicas, os recursos didáticos e a avaliação diante da situação de aprendizagem.
c) Mesmo para uma metodologia de um dia de execução, por exemplo, há necessidade de se estabelecer objetivos de ampla complexidade.
d) As atividades a serem desenvolvidas em sala de aula pelos estudantes, precisam ser caracterizadas pelos índices a serem atingidos pela escola.

Essa pergunta também está no material:

gestão escolar MÓDULO III GESTÃO DOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS CONCEITOS, FUNÇÕES E PRINCÍPIOS
13 pág.

Gestão Escolar Faculdade MetropolitanaFaculdade Metropolitana

💡 1 Resposta

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Analisando as alternativas: a) A prática docente está associada à ação de ensinar, mas no processo de educação formal, a aprendizagem não depende dessa prática para acontecer. - ERRADO. A prática docente é fundamental para o processo de aprendizagem. b) Planejamento, desenvolvimento e avaliação sobre os objetivos, os conteúdos, as estratégias metodológicas, os recursos didáticos e a avaliação diante da situação de aprendizagem. - CORRETO. O planejamento é essencial para a organização do processo de ensino. c) Mesmo para uma metodologia de um dia de execução, por exemplo, há necessidade de se estabelecer objetivos de ampla complexidade. - ERRADO. Os objetivos devem ser adequados à metodologia e ao tempo disponível. d) As atividades a serem desenvolvidas em sala de aula pelos estudantes, precisam ser caracterizadas pelos índices a serem atingidos pela escola. - ERRADO. As atividades devem estar alinhadas com os objetivos de aprendizagem e não apenas com os índices da escola. Portanto, a alternativa correta é a letra B) Planejamento, desenvolvimento e avaliação sobre os objetivos, os conteúdos, as estratégias metodológicas, os recursos didáticos e a avaliação diante da situação de aprendizagem.

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