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QUESTOES OBJETIVAS: MODULO 2
1. Além da criação de situações-problema, neste módulo, você trabalhou a escrita de estudos de caso. Leia atentamente os dois estudos de caso a seguir e selecione a alternativa correta:
Estudo de caso 1
A empresa XYZ, fundada em 2010, enfrentou dificuldades em escalar seu modelo de negócio durante os primeiros anos. Apesar de ter um produto inovador, a empresa lutava para encontrar um público-alvo. No entanto, após a implementação de uma nova estratégia de marketing e a redefinição do público-alvo, a empresa conseguiu aumentar suas vendas em 75% em dois anos.
Estudo de caso 2
Em 2010, a empresa XYZ nasceu com um sonho: transformar a indústria com seu produto inovador. No entanto, os primeiros anos foram difíceis. A equipe dedicada e apaixonada lutava diariamente para encontrar um público que se identificasse com seu produto. Eles se depararam com muitas portas fechadas, negociações fracassadas e dúvidas surgindo. No entanto, em meio a esses desafios, a equipe de XYZ encontrou uma luz no fim do túnel - uma nova estratégia de marketing. Depois de incontáveis noites trabalhando na nova estratégia e redefinindo seu público-alvo, a equipe de XYZ deu um suspiro de alívio quando, após dois anos, eles viram um aumento surpreendente de 75% nas vendas.
a. O conteúdo essencial dos dois estudos de caso é o mesmo, mas o estudo de caso 1 apresenta técnicas de storytelling que o tornam mais envolvente.
b. Ambos os estudos de caso foram construídos com técnicas de storytelling, mas a aplicação dessas técnicas foi feita de maneira diferente.
c. O conteúdo essencial dos dois estudos de caso é o mesmo, mas o estudo de caso 2 apresenta técnicas de storytelling que o tornam mais envolvente.
d. O estudo de caso 1 apenas descreve um cenário geral, sem apresentar uma situação-problema.
e. O estudo de caso 2 incorpora uma situação-problema mas sua elaboração não apresenta elementos narrativos.

a) Apenas V.
b) Apenas I.
c) Apenas I, II e III.
d) Apenas IV.
e) Todas as alternativas.
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Aprendendo Através de Exercícios

há 2 anos

Respostas

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Ed Verified user icon

há 7 meses

Vamos analisar cada alternativa: a. O conteúdo essencial dos dois estudos de caso é o mesmo, mas o estudo de caso 1 apresenta técnicas de storytelling que o tornam mais envolvente. Falso, o estudo de caso 1 é mais direto e menos narrativo do que o estudo de caso 2, que é mais envolvente. b. Ambos os estudos de caso foram construídos com técnicas de storytelling, mas a aplicação dessas técnicas foi feita de maneira diferente. Falso, o estudo de caso 1 não utiliza técnicas de storytelling de forma significativa, enquanto o estudo de caso 2 faz isso. c. O conteúdo essencial dos dois estudos de caso é o mesmo, mas o estudo de caso 2 apresenta técnicas de storytelling que o tornam mais envolvente. Verdadeiro, ambos os estudos falam sobre a mesma situação, mas o estudo de caso 2 é mais narrativo e envolvente. d. O estudo de caso 1 apenas descreve um cenário geral, sem apresentar uma situação-problema. Falso, o estudo de caso 1 apresenta uma situação-problema implícita, que é a dificuldade da empresa em encontrar um público-alvo. e. O estudo de caso 2 incorpora uma situação-problema mas sua elaboração não apresenta elementos narrativos. Falso, o estudo de caso 2 tem uma situação-problema e utiliza elementos narrativos. Com base nas análises, a única alternativa verdadeira é a c) O conteúdo essencial dos dois estudos de caso é o mesmo, mas o estudo de caso 2 apresenta técnicas de storytelling que o tornam mais envolvente. Portanto, a alternativa correta é: c) Apenas I, II e III.

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Ed Verified user icon

há 2 anos

Vamos analisar as alternativas: a) O conteúdo essencial dos dois estudos de caso é o mesmo, mas o estudo de caso 1 apresenta técnicas de storytelling que o tornam mais envolvente. b) Ambos os estudos de caso foram construídos com técnicas de storytelling, mas a aplicação dessas técnicas foi feita de maneira diferente. c) O conteúdo essencial dos dois estudos de caso é o mesmo, mas o estudo de caso 2 apresenta técnicas de storytelling que o tornam mais envolvente. d) O estudo de caso 1 apenas descreve um cenário geral, sem apresentar uma situação-problema. e) O estudo de caso 2 incorpora uma situação-problema mas sua elaboração não apresenta elementos narrativos. A resposta correta é a alternativa: b) Ambos os estudos de caso foram construídos com técnicas de storytelling, mas a aplicação dessas técnicas foi feita de maneira diferente.

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Márcia Salviano

há 8 meses

Por que a técnica de "construção de personagens em primeiro lugar", ou "character-first storytelling" pode ser eficaz ao criar uma história?

Questão 2

Resposta


Porque garante que todos os personagens sejam igualmente desenvolvidos e complexos.

Porque confere profundidade e complexidade ao personagem, podendo ajudar a direcionar a trama e a criar uma conexão emocional mais forte entre ele e o público.

Porque permite a criação de personagens que não são influenciados pela trama, tornando-os mais originais e imprevisíveis.

Porque reduz a importância da trama, permitindo que a história seja totalmente conduzida pelos personagens, sem a necessidade de um enredo coeso.

Porque permite focar exclusivamente no desenvolvimento do personagem, ignorando a trama até que ele esteja completamente formado.

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QUESTOES OBJETIVAS: MODULO 2
2. No contexto educacional, o processo de avaliação é fundamental para verificar se as atividades e sequências de aprendizagem elaboradas são realmente eficazes, de forma que seja possível compreender se os objetivos de aprendizagem foram atingidos e o que precisa ser modificado, tanto no desempenho dos estudantes quanto no próprio planejamento do professor. Analise as afirmacoes abaixo e, em seguida, selecione a alternativa que melhor as descreve:
I. Competências são a combinação harmoniosa de habilidades, atitudes e conhecimentos que permitem ao estudante desempenhar uma tarefa, portanto indicadores de competência são usados apenas para avaliar o desempenho dos estudantes em testes padronizados.
II. Na avaliação por competências, as atitudes dos estudantes são consideradas, tanto quanto suas habilidades e conhecimentos.
III. Para o objetivo de aprendizagem 'identificar e analisar diferentes estilos arquitetônicos', uma competência a ser avaliada seria a capacidade de reconhecer características distintas, entender o contexto histórico e cultural e a estética de diferentes estilos.
IV. Para o objetivo de aprendizagem 'identificar e analisar diferentes estilos arquitetônicos', competências que poderiam ser avaliadas englobariam a capacidade de análise crítica e a capacidade de resolução de equações diferenciais.
a. Todas as afirmações estão corretas.
b. I, II e III estão corretas.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. II, III e IV estão corretas.

a) Apenas V.
b) Apenas I.
c) Apenas I, II e III.
d) Apenas IV.
e) Todas as alternativas.

rubrica utiliza níveis que variam de 'insuficiente' a 'excelente'. Assinale a alternativa que melhor descreve o que poderia ser esperado no nível 'satisfatório' para esse critério:

a. O texto apresenta alguma estrutura, mas as ideias nem sempre fluem de maneira lógica.
b. O texto é bem estruturado, as ideias fluem de maneira lógica, mas ainda há espaço para melhorias.
c. O texto é perfeitamente estruturado, as ideias fluem de maneira lógica e coesa.
d. O texto é confuso e difícil de seguir. As ideias não fluem de maneira lógica.
e. O texto é um exemplo excepcional de organização e coesão textual.

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