Apostila ENEM em 100 Dias Português - Apostila As Funções da Linguagem Quando um indivíduo estabelece comunicação com outro, há um determinado obje...

Apostila ENEM em 100 Dias Português - Apostila As Funções da Linguagem Quando um indivíduo estabelece comunicação com outro, há um determinado objetivo. Ele pode se comunicar para pedir informação sobre a localização de uma rua, para falar sobre sentimentos, para convencer alguém da sua opinião, etc. Os objetivos que assume são as funções da linguagem. Os Elementos da Comunicação Antes de estudá-las, devemos atentar para o fato de o processo comunicativo ser composto por elementos, que são: emissor, receptor, mensagem, código, canal e contexto. Podemos chamá-los, em outras palavras, de componentes básicos da comunicação humana. Vamos comentá-los: * Emissor – é quem produz ou transmite a mensagem. * Receptor – também chamado de interlocutor e de destinatário, é aquele que recebe a mensagem. * Mensagem- é a informação transmitida. * Código – são os sinais utilizados na comunicação (por exemplo, a língua portuguesa). * Canal – meio físico através do qual se passa a mensagem. * Contexto – também chamado de referente, é o assunto do qual a mensagem trata. Quando se processa a comunicação, um ou mais elementos ficam em evidência, dependendo da intenção depreendida no contexto. O objetivo dos interlocutores será refletido na ênfase que dão a um daqueles elementos básicos da comunicação. Esses objetivos focalizam elementos da comunicação distintos e vão determinar as funções da linguagem em cada ato comunicativo. As Funções da Linguagem Observe a tirinha abaixo: (Garfield, Jim Davis) Podemos analisar a tirinha de acordo com os elementos da comunicação. Vemos, no último quadrinho, que Garfield é o emissor da mensagem “Mover-se requer muita força de vontade” e que Jon é o receptor. O código é a língua portuguesa e os gestos da personagem. O canal é a voz de Garfield e o contexto é a preguiça do gato. Quando se processa a comunicação, um ou mais elementos ficam em evidência, dependendo da intenção depreendida no contexto. O objetivo dos interlocutores será refletido na ênfase que dão a um daqueles elementos básicos da comunicação. Observe a situação: Mariana está no elevador do prédio em que mora e encontra com dois vizinhos. Uma senhora entra e pergunta: – Mariana, tudo bem? É muito comum que, quando encontramos alguém, empreguemos a expressão “tudo bem” como uma forma de cumprimento e não para saber se aquele indivíduo está realmente bem, se não aconteceu algum problema com ele. Imaginemos, agora, outra situação: Mariana andava pela rua onde mora e havia um buraco na calçada em que estava. Por descuido, ela escorrega e torce o tornozelo. Um rapaz que passa, ao ver o acontecido, pergunta a ela: – Menina, tudo bem? Diante dessa situação, a pergunta do rapaz não é um mero cumprimento. Ele, em verdade, quer saber se Mariana se machucou ou se foi apenas um susto. Percebemos que a mesma frase é empregada e atinge objetivos diferentes dependendo do contexto em que é empregada. Esses objetivos focalizam elementos da comunicação distintos e vão determinar as funções da linguagem em cada ato comunicativo. Função Emotiva ou Expressiva da Linguagem Observe abaixo a música “Velha infância”, dos Tribalistas: Você é assim Um sonho pra mim E quando eu não te vejo Eu penso em você Desde o amanhecer Até quando eu me deito... Eu gosto de você Alguns textos têm por tema os sentimentos do eu lírico ou do autor. Perceba que nela o eu lírico expressa diretamente o seu amor, comentando que pensa no ser amado o tempo todo. O objetivo central desse texto é expressar as sensações do emissor. É um exemplo de função emotiva. Concentrada no emissor da mensagem, essa função objetiva expressar os sentimentos, as emoções, as opiniões de quem constrói, passa a informação. Também denominada linguagem expressiva, algumas características são normalmente encontradas nos textos com essa função: * Linguagem expressiva * O uso da primeira pessoa gramatical * Uso de adjetivações Função Apelativa ou Conativa Repare agora o seguinte anúncio: Diferentemente da música, o anúncio da água mineral acima tem por objetivo a compra do produto. Há um apelo, um pedido, uma ordem, ao receptor da mensagem para que consuma. O emissor afirma que beber água pode ser mais do que uma necessidade do ser humano. Beber água significa prazer, ao consumir a água com sabor. Quando a intenção do emissor da mensagem é convencer, persuadir, envolver o destinatário da mensagem, estamos diante da função conativa da linguagem. Trata-se de influenciar o comportamento do destinatário. O foco da mensagem, portanto, está no destinatário. Os textos publicitários têm por base esse tipo de função. Algumas marcas gramaticais podem ser utilizadas nesse tipo de função, como: - Presença de vocativo; - Uso de segunda pessoa do discurso; - Uso de verbos no imperativo; - Interlocução; A publicidade da água mineral acima apresenta o imperativo como modo verbal, o que configura a presença do receptor no texto. Note que a pessoa gramatical utilizada é a 3ª: “Entre (você)” e “Torne (você)”. Sabemos que o “você” é um pronome de tratamento e, por isso, concorda com um verbo na 3ª pessoa, mas que se refere ao receptor da mensagem (2ª pessoa), configurando, assim, a função conativa da linguagem. Nos principais manuais sobre o assunto, o elemento da comunicação “receptor” apresenta o sinônimo “interlocutor”. Por esse motivo, quando as principais bancas de concursos mencionam a expressão “marcas de interlocução”, elas se referem diretamente à presença do receptor no texto e, consequentemente, à função conativa. Função Referencial Novo Bolsa Família R$ 110,20, R$ 104,70 ou R$ 99,75. Um desses será o novo valor do benefício máximo do Bolsa Família. As três cifras estão em estudo pela equipe econômica do governo. Desde que foi criado, em outubro de 2003, o benefício não foi reajustado. As três opções de reajuste levam em consideração índices distintos. O valor chegaria a R$110,20 se o governo decidisse corrigir o benefício pela inflação acumulada até o mês passado. (O Globo, 07/01/2007) Observe que o texto acima é totalmente diverso dos anteriores. É uma notícia que fornece à população os possíveis valores do reajuste do projeto “Bolsa Família”. Alguns textos, como esse, têm por base o contexto em que a mensagem está inserida e a informação que ela transmite. São exemplos de função referencial da linguagem. O foco dessa função é transmitir ao receptor dados da realidade, de uma forma objetiva e direta. Por esse motivo, é muito utilizada nos textos informativos de jornais e revistas. Alguns aspectos gramaticais são comuns nesses textos, como: - O uso da terceira pessoa do discurso - Opção pelo sentido denotativo; - Uso de linguagem clara e precisa; Função Fática Observe o trecho da música “Sinal fechado”, de Paulinho da Viola: “ - Olá, como vai ? - Eu vou indo e você, tudo bem? - Tudo bem eu vou indo correndo pegar meu lugar no futuro, e você? - Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranquilo, quem sabe... - Quanto tempo... - Pois é. Quanto tempo...” Note que várias expressões dessa música, como “Tudo bem?” ou “Olá, como vai?”, são exemplos de função fática da linguagem. Essa função tem como objetivo principal estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. Ela é utilizada para verificar se o canal de comunicação está aberto, se o receptor está atento, entre outros. É uma função que não tem como foco principal a mensagem em si, mas sim o próprio ato de comunicação. Alguns aspectos gramaticais que podem ser encontrados nesse tipo de função são: - Uso de interjeições; - Frases feitas; - Perguntas retóricas; - Expressões de cumprimento. Fonte: Apostila ENEM em 100 Dias - Português - Apostila