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Ed 
Vou analisar cada alternativa: A. A educação sexual pode transitar de um currículo crítico para um pós-crítico, viabilizando assim seu conceito nos currículos escolares. Essa alternativa está correta, pois aborda a transição da educação sexual de um currículo crítico para um pós-crítico, o que pode contribuir para a inclusão desse tema nos currículos escolares. B. A inclusão não impacta na melhoria da educação. Essa alternativa está incorreta, pois a inclusão de temas relevantes, como a educação sexual, pode sim impactar positivamente na melhoria da educação ao promover uma abordagem mais abrangente e inclusiva. C. Essa inclusão não viabiliza o fortalecimento da cultura e da história no currículo escolar. Essa alternativa está incorreta, pois a inclusão da educação sexual e de outros temas relevantes pode contribuir para o fortalecimento da cultura e da história no currículo escolar, ampliando o repertório dos estudantes. Portanto, a alternativa correta é a A. A educação sexual pode transitar de um currículo crítico para um pós-crítico, viabilizando assim seu conceito nos currículos escolares.
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