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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento integral e contínuo de aprendizagens que tem como objetivo indicar os elementos necessários para que elas ocorram em todas as etapas da Educação Básica, obrigatória dos 4 aos 17 anos. É o documento normativo que serve como referência para a elaboração de currículos escolares e de propostas pedagógicas das fases da educação básica nas redes de ensino públicas e privadas. Uma das competências gerais da Educação Básica consiste em:
A. utilizar a linguagem verbal para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
B. valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
C. argumentar com base em opiniões pessoais para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
D. agir individualmente, com responsabilidade e determinação, tomando decisões com base em princípios pessoais, sustentáveis e solidários.
A
B
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D
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Pedagogiando

há 2 anos

Respostas

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há 11 meses

Para identificar a competência geral da Educação Básica conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), vamos analisar as alternativas apresentadas: A. Utilizar a linguagem verbal para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo. - Esta alternativa está relacionada à comunicação e expressão, que é uma competência importante. B. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. - Esta alternativa foca na valorização da cultura e das artes, que também é uma competência relevante. C. Argumentar com base em opiniões pessoais para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global. - Esta alternativa aborda a argumentação e a defesa de direitos, que é uma competência crítica. D. Agir individualmente, com responsabilidade e determinação, tomando decisões com base em princípios pessoais, sustentáveis e solidários. - Esta alternativa fala sobre a responsabilidade individual e a tomada de decisões éticas. Dentre essas opções, a que melhor se alinha com uma das competências gerais da BNCC é a A, que enfatiza a comunicação e a expressão, fundamentais para o desenvolvimento integral do estudante. Portanto, a resposta correta é: A. utilizar a linguagem verbal para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

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Craque NetoCraque Neto

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há 2 anos

Analisando as competências gerais da Educação Básica descritas, a alternativa correta é a letra C: argumentar com base em opiniões pessoais para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.

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De acordo com a BNCC, os grupos etários na educação infantil são:

A. crianças menores (0 a 1 ano e 6 meses), crianças intermediárias (1 ano e 7 meses a 3 anos e 6 meses) e crianças pequenas (3 anos e 7 meses a 5 anos).
B. bebês (0 a 1 ano e 6 meses), crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
C. bebês (0 a 1 ano), crianças bem pequenas (1 ano e 1 mês a 3 anos e 8 meses) e crianças pequenas (3 anos e 9 meses a 5 anos e 11 meses)
D. crianças bem pequenas (0 a 3 anos), crianças pequenas (4 anos) e crianças maiores (5 anos)

As competências gerais da Base Nacional Comum Curricular — BNCC buscam promover o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimensões. Mas, para o estudante ser capaz de exercer plenamente todas elas, não bastam práticas em sala de aula. Elas demandam a incorporação de mudanças nos vários âmbitos da escola. O número de competências gerais da BNCC está apresentado na seguinte alternativa:

A. 5
B. 10
C. 15
D. 20

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Sendo assim, a BNCC é um documento de caráter:

A. normativo
B. regimental
C. elucidativo
D. de orientador

Concernente à educação infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz como proposição os direitos de aprendizagem e desenvolvimento e os campos de experiências, que se subdividem nas seguintes faixas etárias: bebês (0 a 1 ano e 6 meses); crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses). De acordo com a BNCC, as crianças têm seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a saber:
A. conviver: brincar; participar ativamente; explorar; expressar; conhecer-se.
B. brincar; interagir; compartilhar; usufruir; entender; conhecer-se.
C. jogar; participar ativamente; explorar; compartilhar; compreender; expressar.
D. orientar; organizar; brincar; compartilhar; explorar, expressar.
A
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A BNCC foi preparada por especialistas de cada área do conhecimento, com a valiosa participação crítica e propositiva de profissionais de ensino e da sociedade civil. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. São estas as áreas de conhecimento, a saber:

A. língua portuguesa, matemática, ciências, história e geografia.
B. linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino religioso.
C. língua portuguesa, matemática, ciências naturais, ciências humanas e artes.
D. língua portuguesa, matemática, ciências naturais, ciências sociais e educação física.

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